לוגו
תמונה של אישה
אתר המומחים של ישראל
button
button
button
button
button
button
button
button
דוא"ל:
סיסמה:
זכור אותי
הירשם לאתר כ מומחה-עסק / חבר-גולש
עברנו לאסקימו מומחים בוידאו-צ'ט - אתם מוזמנים להצטרף אלינו askimo.co.il

%>
בריאות ורפואה
בריאות האישה
בריאות הגבר
בריאות הילד
בריאות הנפש
בריאות וכירורגיה
בריאות ורפואה - כללי
בריאות עור ואסתטיקה
דת ויהדות
הבית והגינה
הנדסה ותכנון
חוק ומשפט
חינוך והוראה
כלכלה ועסקים
מדעי החברה
מדעי הטבע והסביבה
מדעי הרוח
מודעות ורוחניות
מחשבים ואינטרנט
מידענות ויעוץ
ממשל ובטחון
משפחה והורות
סטודנטים ואקדמייה
פנאי ותרבות
פסיכולוגיה ותרפיה
רכב ותחבורה
רפואה ובריאות
רפואה משלימה
שיווק ופיתוח עסקי
שפות ועריכה
תיכון ובגרויות
בבילון

רוצה להתייעץ עם מומחים בוידאו? לחץ כאן

שאלות ותשובות - ביולוגיה
 

מומחי KOL בתחום מדעי הטבע והסביבה >> ביולוגיה :
מר שרון חג'בי, מר יהונתן כהן, גב' רותם פריזנט, מר אלעד ק, גב' טלי איזנבך, דר' עמי בכר, מר ברק בן אליעזר, דר' יהושע גוזס, מר יובל גמרניק, גב' הילה הראל, גב' קרן ולצר, גב' מירי כהן, גב' נירית כמרה, מר עידן פייביש, מר אביב שחק, דר' אבי שמאי, גב' ג'ני שניידר, מר משה ששון, גב' דקלה תבור

פנה לעסק / מומחה בביולוגיה

מדעי הטבע והסביבה >> ביולוגיה

מהו המבנה החלקיקי של

מהו המבנה החלקיקי של החומר ותכונותיו ? [ואתה יכול בבקשה גם לשלוח לי כמה תמונות כי זה מאוד חשוב בשבילי]

יוליה שלום,

על מבנה החומר ועל התפתחות מודל האטום תוכלי לקרוא בשני האתרים המצ"ב:

http://tinyurl.com/3xk7b
http://tinyurl.com/3f6ls

כמו כן מצורפים מספר אתרים נוספים הכוללים חומר רב בעברית במדעים ברמות שונות.

בברכה,

פיסיקה בסנונית

אתר physics4all

פורטל לפיזיקה

התשובה ניתנה על ידי יאיר אבן-זוהר מצוות מידעני KOL

[12225]     שלח לחבר:     הדפס:     לתגובות הגולשים: 1

אני תלמיד כיתה י'.

אני תלמיד כיתה י'. עשיתי מחקר במסגרת עבודת בית ספר על הנבטת עדשים בסוגי מים שונים (מים מזוקקים, מים מינרליים, מי ברז). הייתי רוצה לדעת אם יש חומר תאורטי בנושא שאוכל לעיין בו או אם יש מחקר בנושא שיכול לעזור לי.
בנוסף:
איך משפיעים מים מזוקקים על גדילת עדשים?
מה השימוש של מים מזוקקים בחקלאות?

איך משפיעים מים מינרליים (אני בודק מי עדן ונביעות) על נביטת עדשים?

איך משפיעים מי ברז על נביטת העדשים?

תודה וחג שמח.

ליובל שלום רב:
קבלנו את שאלתך לגבי הנבטת עדשים ואנו מחכים לתשובת המומחה שלנו.ברגע שנקבל את התשובה נשלח אלך.

חג שמח
מריאנה גרינבלט

התשובה ניתנה על ידי מריאנה גרינבלט מצוות מידעני KOL

ליובל שלום רב:
הסבר על הנבטת זרעים:
זרעים הם יחידות הריבוי של הצמחים העילאיים ולעתים קרובות גם יחידות התפוצה שלהם. כל הזרעים מצויים במצב של תרדמה או מנוחה במשך תקופה כלשהי, שבסופה מתרחש תהליך הנביטה. במהלך הנביטה וצמיחת הנבט מתפרקים ומנוצלים מאגרי המזון שבזרע.

ניתן להנביט למעשה כל זרע, אך זרעי אספסת, עדשים ירוקים ומש (מונג) נחשבים לטובים ביותר. קל להנביט גם חומוס, חיטה, פול וסויה, ואפילו זרעי חמנייה, זרעי דלעת וזרעי ירקות שונים. ניתן להנביט רק זרעים שלמים: עדשים כתומים או אפונה יבשה, המשווקים לרוב חצויים, לא ניתן להנביט.

תחילה משרים את הזרעים במים למשך 12 שעות לפחות. לאחר מכן מניחים את הזרעים המושרים במתקן הנבטה (ניתן לרכוש בחנות טבע), או במתקן ביתי מאולתר - במסננת או בצנצנת מכוסה בבד המוחזק בגומייה. שוטפים את הזרעים מספר פעמים ביום. יש להיזהר מעודפי מים, העלולים לגרום ריקבון. כמו-כן, רצוי להנביט במקום חשוך.

לאחר יומיים עד ארבעה ימים (תלוי בגודל הזרע) יהיו הזרעים נבוטים. לאחר תחילת הנביטה, יישארו זרעים שלא נבטו. למניעת ריקבון, רצוי להוציאם, במיוחד כשמדובר בזרעים גדולים. קל להפריד אותם על-ידי מילוי הכלי במים - הנבטים המוצלחים צפים והאחרים שוקעים.

כושר הנביטה של זרעים מושפע מתנאים א-ביוטים, למשל-זמינות המים והרכבם. נביטה בתנאי מליחות גבוהים מייצגת התאמה של הצמח לבית הגידול.

מצורפים מספר אתרים עם מידע בנושא בעברית ובאנגלית.
התשובה ניתנה ע"י מיכל רסיס.

בהצלחה וחג שמח,
מריאנה גרינבלט
צוות קול



זרעים

מה עליך לדעת לפני עריכת מחקר בנושא הנביטה - יהודית שניצר

השפעת שריפה על נביטת זרעים.
הצעה לפעילות חקר תלמידים

מספר מאמרים בנושא

תהליך הנביטה

ניסוי בהנבטת זרעים

המים- הנוזל המוזר מכולם

נביטת חבצלת החוף

Water Quality for Floriculture Crops

Water quality for agriculture

תשובה לשאלה:
Re: Does distilled or carbonated water affect plant growth?

התשובה ניתנה על ידי מריאנה גרינבלט מצוות מידעני KOL

[12222]     שלח לחבר:     הדפס: הוסף תגובה:

שלום,לאחרונה קיבלתי עבודה בביולוגיה

שלום,לאחרונה קיבלתי עבודה בביולוגיה בנושא המים, אחת השאלות שנשאלו היא 'מהי חשיבות המים ליצורים חיים', מהי חשיבות המים, מה יקרה ליצורים חיים ללא מים, אשמח אם תעזרו לי

מאיה עוזי שלום,

"קיומם של בני-אדם, בעלי חיים וצמחים תלוי במשאבים שמקורם בסביבה שבה אנו חיים: מים, אוויר, קרקע ואור שמש...כדי להתקיים, זקוקים היצורים החיים (האדם, בעלי-החיים והצמחים)
למים ואוויר נקיים, לקרקע המאפשרת חיים ולהגנת האטמוספירה...
מערכות חיים כגון אלה כוללות את החי והצומח ואת קשרי-הגומלין
בינם לבין סביבתם ובינם לבין עצמם. מערכות חיים כגון אלה מתקיימות באוקינוסים, בנחלים, ביערות, במדבריות ובכל מקום על-
פני כדור-הארץ..." מתוך "אדם משפיע על הסביבה", באתר "מט"ר":
http://www.matar.ac.il/lamda/docs/10.doc

חשיבות המים לאדם - "חיים ללא מים לא ייתכנו אלא לימים ספורים בלבד...המים מהווים כ-55% ממשקל גופו של האדם והם מצויים בנוזלי הגוף השונים, כשני שלישים בתוך כל תאי הגוף והשליש הנותר מחוץ לתאי הגוף..." מתוך מאמר בשם "חשיבות המים לגופנו", מאת אילנה רפלוביץ, באתר "טבעלייף", בקישור הבא:
http://www.tevalife.com/article.asp?id=1595

"משק מים בגופם של יצורים חיים" - "המים הם תנאי לקיומם של כל
היצורים החיים. המים מהווים מרכיב עיקרי של הגוף החי הם נחוצים ליצירת סביבה פנימית המאפשרת קיום תהליכים...תפקודם של
יצורים חיים מותנה בקיום מאזן מים תקין..." מתוך אתר "צפונט"
בקישור הבא:
http://www.tzafonet.org.il/kehil/mot2/limudim/limudim07.htm

בברכת חג שמח,
בתודה על פנייתך אלינו - צוות KOL

התשובה ניתנה על ידי מצוות מידעני KOL

[12202]     שלח לחבר:     הדפס: הוסף תגובה:

איך קוראים למצב בו

איך קוראים למצב בו עצם הניסוי גורם לשינוי בתוצאת הניסוי ?

גיל שלום,

קיימים סוגי מחקר שונים, מחקרים תיאוריים, תצפיתיים, ניסיוניים ועוד.
המחקר התצפיתי בודק תופעה מסוימת מבלי "לגעת" בה, ללא כל התערבות, מטרתו ללמוד על התנהגות התופעה.
לעומתו, מחקר התערבותי מנסה לבדוק השפעה של גורם מסוים על התופעה, מטרתו לבדוק קשר בין הגורמים, "אם משהו אחד משפיע על משהו אחר", ולכן הוא מוגדר כניסוי.

מקווה שעניתי על שאלתך, אם לא, אנא נסח את שאלתך מחדש תוך מתן פירוט רב יותר: באיזה סוג ניסוי מדובר, מהי מטרת המחקר ועוד.

בברכה,

התשובה ניתנה על ידי יאיר אבן-זוהר מצוות מידעני KOL

[12198]     שלח לחבר:     הדפס: הוסף תגובה:

1. מהם ההבדלים באינטראקציות

1. מהם ההבדלים באינטראקציות בין מבנה שיניוני לשלישוני לחלבונים ?
2. איזה קשרי מימן הנוצרים ב- a-helix ואילו חומצות אמיניות ברצף מעורבות בהן.
3.מהם הגורמים המשרים והמפרים ייצובו של a-helix
4.מהו הניסוי שהוכיח שהמבנה התלת-ממדי של החלבון נקבע ע"י המבנה הראשוני.

לחוסאם שלום,

תודה שפנית אלינו.

שאלתך הופנת למומחים שלנו, בנתיים אנו ממליצים לך לבדוק הקישורים המצורפים בהן תמצא מענה לשאלותיך:

תשובה לשאלות 1 , 2 , 3
החל מעמוד 7 בקובץ האקרובט

תשובה לשאלה 2

תשובה לשאלות 2 ו-3 החל מעמוד 9

ובעמוד 9 יש גם הסבר לניסוי (שאלה מספר 4)

התשובה ניתנה על ידי פרידה שטראוס מצוות מידעני KOL

[12138]     שלח לחבר:     הדפס: הוסף תגובה:

מהו מבנה הפיוניות בצמח
ודרך

מהו מבנה הפיוניות בצמח
ודרך פעולותיהם

שלום לירן,

הפיוניות הן מעין פתחים זעירים בעלים ובגבעולים צעירים של צמחים, שדרכם מתבצע חילוף גזים בין הצמח לאוויר, והן נועדו לויסות הגזים והנוזלים בצמח (למשל לקליטת ולפליטת חמצן, פד"ח ועוד).

הפיונית מורכבת משני תאים, וכשלחץ הטורגור (הלחץ שהמים בצמח יוצרים על דפנות התאים ועל הפיוניות) חזק (למשל, כשהצמח ספג כמות גדולה של מים), הן נלחצות ונפתחות, וכשלחץ הטורגור חלש, הן נצמדות ונסגרות.

דוגמה גרפית והסברים נוספים ניתן למצוא באתר "לב וליבה" בקישור המצ"ב.

בברכה,

לב וליבה - הולכה, תיווך ותיאום

התשובה ניתנה על ידי יאיר אבן-זוהר מצוות מידעני KOL

[12104]     שלח לחבר:     הדפס: הוסף תגובה:

שלום.
ברצוני לדעת את התהליך

שלום.
ברצוני לדעת את התהליך הכימי והביולוגי המתרחש בחילזון כשנזרע עליו מלח (הבהרה - החלזון מצטמק ונוזל ממנו נוזל חום צהבהב)

קודם כל, למה לעשות את זה לחילזון המסכן?

חוקי האוסמוזה קובעים כי במצב בו יש אפשרות מעבר בין תמיסה מהולה לתמיסה מרוכזת, תהיה העברה ספונטנית של החומר המומס (במקרה זה מלח) מהתמיסה המרוכזת למהולה ושל הממס (במקרה זה מים) מהתמיסה המהולה לתמיסה המרוכזת.

מה שקורה לחילזון הוא תהליך של התייבשות, כי נוזלי גופו נמשכים אל תמיסת המלח המרוכזת שמחוץ לגופו.

התשובה ניתנה על ידי מומחה KOL ד"ר איתי פלאות

[12072]     שלח לחבר:     הדפס: הוסף תגובה:

איפה אפשר למצוא מידע

איפה אפשר למצוא מידע על אופן ושיטות לכתיבת הביוטופ?
תודה רבה , מראש

שלום נסרין,

אני מצרפת שלושה קישורים שבכל אחד מהם ישנן הנחיות לכתיבת ביוטופ. בקישור הראשון ישנן הנחיות מורחבות. הקישור השני, הינו מאמר בנושא מיני ביוטופ. הקישור השלישי עוסק בביוטופ וכולל הצעות לפעילויות.

בברכה,

ענת

הנחיות לעריכת עבודת ביוטופ מורחבת (מסמך "וורד")

מאמר מאתר סנונית - מיני ביוטופ

"פרחי כנרת"

התשובה ניתנה על ידי מצוות מידעני KOL

שלום נסרין,

אני שולחת לך תשובה נוספת: הקישור המצורף כולל בתוכו מידע על ביוטופ, לרבות הנחיות. במקור המידע לקוח מאתר משרד החינוך.

בברכה,

ענת

ביוטופ - מידע והנחיות. לקוח במקור ממשרד החינוך

התשובה ניתנה על ידי מצוות מידעני KOL

[12035]     שלח לחבר:     הדפס: הוסף תגובה:

אני מחפש חומר על

אני מחפש חומר על ציפורים טרופיות

לאוהד שלום רב:
מצורפות כתובות של מספר אתרים באנגלית בנושא: "ציפורים טרופיות".

בברכה,
מריאנה גרינבלט
צוות קול

Costa Rica birds

Tropical Birds

PARROT RESEARCH STUDIES - GREAT-GREEN MACAW (Ara ambigua)

התשובה ניתנה על ידי מריאנה גרינבלט מצוות מידעני KOL

[11944]     שלח לחבר:     הדפס: הוסף תגובה:

שאלה בנושא הגיניטיקה:
איך קובעים

שאלה בנושא הגיניטיקה:
איך קובעים אורך דנ''א?
תודה מראש

שלום רב,

השאלה אינה ברורה מספיק. אנסה לתת הסבר כללי.
לרוב לא קובעים אורך של כל ה DNA אלא של מקטעים שלו. מקטעים כאלו מתקבלים בד"כ ע"י חיתוך המתבצע ע"י אנזימים מיוחדים (נקראים אנזימי רסטריקציה).
לאחר מכן מפרידים את המקטעים על פי אורכם. ההפרדה נעשית בשדה חשמלי בתוך ג''ל העשוי מאגרוז. כיון ש DNA הוא מולקולה בעלת מטען שלילי הוא ימשך לקוטב החיובי של השדה. האגרוז מעכב את תנועת מקטעי ה DNA. כך מקטעים קטנים יתקדמו מהר יותר ומקטעים גדולים יתקדמו לאט יותר. כדי לקבוע גודל של מקטע DNA מריצים באותו ג''ל סמנים - מקטעי DNA שגודלם ידוע. על פי השוואת גודל המקטעים הלא ידועים לסמנים ניתן לקבוע את גודלם.
דרך אחרת ומדוייקת יותר היא לקבוע את רצף הבסיסים של ה DNA. כשקובעים את הרצף מקבלים כמובן גם את מספר הבסיסים הידועים.

התשובה ניתנה על ידי מומחה KOL מר אביב שחק

שלום רב,

תחילה מעט רקע בנושא - הדנ"א מורכב מארבע יחידות בסיסיות הנקראות נוקלאוטידים.
יחידות אלה מתחברות זו לזו ויוצרות שרשראות ארוכות מאוד כאשר שתי שרשראות כאלו
מתחברות זו לזו באופן מכוון ובכך יוצרות את גדילי הדנ"א. גדילי הדנ"א שנוצרים מרכיבים
את הכרומוזומים ומספר הכרומוזומים משתנה מיצור ליצור. כך, בבני אדם למשל, מספר זוגות
הכרומוזומים הנושאים את המידע הגנטי הוא 23.

גדילי הדנ"א אינם נמצאים במצב פתוח בתוך גרעין התא, אלא הם מסודרים במבנה תלת מימדי
סיבובי מאוד מוגדר שמקנה להם חוזק ועמידות. מכיוון שזהו מבנה מוגדר וידוע קיימת אפשרות
למדוד את אורך השרשרת של הדנ"א אם ידוע מה מספר הבסיסים המרכיבים אותה. לדוגמא - נניח
שקיימת שרשרת דנ"א המורכת מ-1000 בסיסים, מכיוון שידוע שמבנה הדנ"א הרגיל יוצר סיבוב
בכל 10.5בסיסים וכל סיבוב שכזה, אורכו הוא 36 אנגסטרם מכאן שנוצרו לנו 95.24 סיבובים.
לכן נכפיל את מספר הסיבובים ב-36 ונקבל בסה"כ 3428.57 אנגסטרם. במידה ורצוננו לבדוק מהו
מספר הבסיסים המרכיבים קטע דנ"א נתון, ישנן מספר שיטות לבדיקה כזו. לדוגמא, ניתן לקחת את
רצף הדנ"א הנתון ולהריצו על ג''ל מיוחד שמאפשר לקבוע מה משקלו - ביחס למולקולת דנ"א שמהווה
סמן. בהתאם למשקל - ומכיוון שמשקל ואורך מולקולת הדנ"א הסמן ידועים, ניתן לדעת מהו אורך הדנ"א
הנבדק. מידע נוסף מצורף. באדם, הדנ"א הגנומי מורכב מ-3 מיליארד זוגות בסיסים! ומבחינת אורך, אם
פותחים את הסלילים נקבל כמטר של סליל.

בברכה, ענת

הסבר מפורט לגבי כל הנושא ועוד... מתוך הרצאה של פרופ' אברהם פיינסוד מהאוניברסיטה העברית

פרוייקט הגנום האנושי - התהליך ומטרותיו

התשובה ניתנה על ידי מצוות מידעני KOL

[11902]     שלח לחבר:     הדפס: הוסף תגובה:

<< [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] >>
***
אינדקס מומחים רואה חשבון בוידיאו צ'אט מאמן אישי און ליין מומחים לאסטרולוגיה מומחה לנומורולגיה
קוראת הקלפים און ליין רופאים מומחים בוידיאו צ'אט אורטופד מומחה און ליין נוירולוג בוידיאו צ'אט יעוץ עורך דין ברשת
אתרים משלימים - תקשור נומרולוגיה קלפים - קישורים שימושיים - ספרים ברשת - שותפים - נמורולוגיה - תיכון ובגרויות - תקשור - מומחים - משה שרון | לימודי קבלה